Czy wiesz, jak astma wpływa na życie dziecka?

Astma oskrzelowa to przewlekła choroba, która często dotyka dzieci i sprawia, że mają trudności z oddychaniem, kaszel i świsty w klatce piersiowej. Problem polega na tym, że podczas rutynowych wizyt u lekarza często nie zwraca się uwagi na to, jak bardzo choroba wpływa na codzienne życie dziecka – jego relacje z rówieśnikami, emocje i aktywność fizyczną. Dzieci z astmą często zmieniają swój sposób życia, aby uniknąć napadów choroby, co negatywnie wpływa na ich samopoczucie. Dlatego tak ważne jest sprawdzanie jakości życia u dzieci z astmą, aby w pełni ocenić ich stan zdrowia.

Naukowcy zbadali 60 dzieci z astmą w wieku 7-15 lat wraz z ich matkami, używając specjalnych kwestionariuszy do oceny jakości życia. Dzieci odpowiadały na pytania dotyczące objawów choroby, ograniczeń w aktywności i funkcjonowania emocjonalnego w skali od 1 do 7 punktów, gdzie 7 oznaczało najlepszą jakość życia, a 1 najgorszą. Badacze podzielili dzieci na grupy w zależności od tego, jak dobrze kontrolowana była ich astma – czy była dobrze kontrolowana, częściowo kontrolowana, czy niekontrolowana.

Wyniki pokazały, że im gorzej kontrolowana była astma, tym gorsza była jakość życia zarówno dzieci, jak i ich matek. Dzieci z dobrze kontrolowaną astmą miały najlepsze wyniki (4,3 punktu), ale nawet one cierpiały na pogorszenie jakości życia. Najgorsze wyniki miały dzieci z niekontrolowaną astmą (tylko 1,8 punktu). Szczególnie dotknięte były obszary emocjonalne i objawy choroby – dzieci miały problemy ze snem, niską samooceną i ograniczenia w kontaktach z rówieśnikami. Badanie pokazuje, że lekarze powinni podczas każdej wizyty pytać nie tylko o oddychanie, ale też o to, jak dziecko czuje się emocjonalnie i jak radzi sobie w szkole i zabawie.

Podsumowanie

Badanie przeprowadzone na 60 dzieciach z astmą w wieku 7-15 lat wykazało silny związek między stopniem kontroli choroby a jakością życia pacjentów. Dzieci z dobrze kontrolowaną astmą osiągnęły 4,3 punktu w skali jakości życia, podczas gdy te z niekontrolowaną astmą tylko 1,8 punktu. Szczególnie dotknięte były obszary emocjonalne – dzieci doświadczały problemów ze snem, niską samooceną i ograniczeniami w kontaktach społecznych. Wyniki pokazują, że astma wpływa na funkcjonowanie dzieci daleko poza objawy fizyczne, obejmując relacje z rówieśnikami, aktywność szkolną i samopoczucie psychiczne. Badanie podkreśla potrzebę holistycznego podejścia w leczeniu astmy, gdzie lekarze powinni oceniać nie tylko parametry kliniczne, ale także funkcjonowanie emocjonalne i społeczne dziecka podczas każdej wizyty.